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健康教育计划评价方案包括以下哪些选项
2024年08月14日 01时08分05秒
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分类:健康教育学(00488)
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下列属于效应评价内容的是
2024年08月14日 01时08分04秒
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分类:健康教育学(00488)
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健康教育计划评价的种类包含哪些
2024年08月14日 01时08分03秒
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分类:健康教育学(00488)
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过程评价包含哪几方面的内容
2024年08月14日 01时08分01秒
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分类:健康教育学(00488)
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在项目实施时间表中,通常要明确开列以下哪些内容
2024年08月14日 01时08分00秒
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分类:健康教育学(00488)
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试述开展健康教育计划评价的目的和意义。
2024年08月14日 01时08分58秒
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分类:健康教育学(00488)
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分析并确定为了实现健康教育项目具体目标和总体目标而应该实施的干预策略和活动属于
2024年08月14日 01时08分57秒
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分类:健康教育学(00488)
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健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括
2024年08月14日 01时08分56秒
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分类:健康教育学(00488)
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根据格林模式,健康教育诊断的六个方面不包括
2024年08月14日 01时08分55秒
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分类:健康教育学(00488)
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下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断
2024年08月14日 01时08分53秒
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分类:健康教育学(00488)
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从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是
2024年08月14日 01时08分52秒
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分类:健康教育学(00488)
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制定健康教育具体目标的3个W所包括的内容是
2024年08月14日 01时08分51秒
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分类:健康教育学(00488)
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目标人群指的是健康教育项目中需要进行干预的人群。在健康教育项目中,依据干预对象在项目中的作用可以将其共分为
2024年08月14日 01时08分50秒
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分类:健康教育学(00488)
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在社区心脑血管病预防控制项目中的社区人群为
2024年08月14日 01时08分48秒
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分类:健康教育学(00488)
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决策者、经济资助者和其他对计划的成功有重要影响的人群为
2024年08月14日 01时08分47秒
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分类:健康教育学(00488)
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