阅读程序后，填写程序的正确运行结果。

<p>阅读程序后，填写程序的正确运行结果。<br><img src=

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      试编写可以实现不同数据类型数组逆置的函数，如{1，2，3}变为{3，2，1}，并在函数中输出逆置后的数组元素，主函数代码如下。

      <p>试编写可以实现不同数据类型数组逆置的函数，如{1，2，3}变为{3，2，1}，并在函数中输出逆置后的数组元素，主函数代码如下。<br><img src=

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        定义一个课程类CCourse，其中包含课程号(long no)、课程名(char*p_name)、分数(float credit)三个数据成员，以及相应的构造函数、析构函数、打印数据成员的成员函数。
        以CCourse类为基类，派生出帮助类CHLP，并在这个类中分别增加一个指针数据成员(char *p_openby)和表示用途的成员函数(void studyFor()——可输出一条表示CHLP类用途的信息)。写出CHLP类的完整定义（包括构造、析构和studyFor()成员函数的实现)。

        定义一个课程类CCourse，其中包含课程号(long no)、课程名(char*p_name)、分数(float credit)三个数据成员，以及相应的构造函数、析构函数、打印数据成员的成员函数。<br />以CCourse类为基类，派生出帮助类CHLP，并在这个类中分别增加一个指针数据成员(char *p_openby)和表示用途的成员函数(void studyFor()——可输出一条表示CHLP类用途的信息)。写出CHLP类的完整定义（包括构造、析构和studyFor()成员函数的实现)。
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          命名空间也称为名字空间，使用关键字_______把大量有逻辑联系的程序实体组合在一个标识符下。

          命名空间也称为名字空间，使用关键字_______把大量有逻辑联系的程序实体组合在一个标识符下。
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            在C++函数的形参前加const关键字，是为了提高函数的_______。

            在C++函数的形参前加const关键字，是为了提高函数的_______。
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              在面向对象的程序设计方法中，将同一类事物的共同特点概括出来，这个过程叫作“_______”。

              在面向对象的程序设计方法中，将同一类事物的共同特点概括出来，这个过程叫作“_______”。
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                类是对具有相同属性和行为的同一类对象的抽象描述，其内部包括属性和_______两个主要部分。

                类是对具有相同属性和行为的同一类对象的抽象描述，其内部包括属性和_______两个主要部分。
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                  AB是一个类，那么执行语句AB a(4)，b[3]，*p;时，调用构造函数的次数是_______。

                  AB是一个类，那么执行语句AB a(4)，b[3]，*p;时，调用构造函数的次数是_______。
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                    程序语句“A::A(int a，int b){this->x=a;this->y=b;}”中，this的类型是_______。

                    程序语句“A::A(int a，int b){this->x=a;this->y=b;}”中，this的类型是_______。
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                      设opr表示要重载的运算符，那么重载运算符的函数名是_______。

                      设opr表示要重载的运算符，那么重载运算符的函数名是_______。
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                        运算符++、=、+、[]中，只能用成员函数重载的运算符是_______和[]。

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                          派生类从基类中可以继承成员变量、普通的成员函数，但不能继承构造函数和_______。

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                            C++中有两种继承，一种是单继承，另一种是_______。

                            C++中有两种继承，一种是单继承，另一种是_______。
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                              一个函数名为Show，返回值类型为void，没有参数的纯虚常成员函数可以声明为_______。

                              一个函数名为Show，返回值类型为void，没有参数的纯虚常成员函数可以声明为_______。
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