关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的一项是()

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    儿童语言获得的“天赋说”

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      语言获得包括哪两个方面的内容？

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        举例说明语言与思维的关系。

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          关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是()

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            一般把思维活动分为哪三大类？

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              简述第一语言学习的主要特点。

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                简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习。

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                  必须借助语言才能进行的人类思维活动是()

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                    简述儿童的语言获得过程。

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                      下列对“只可意会，不可言传”这句话的意思理解不正确的一项是()

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                        简述语言在人类的认知活动中的作用。

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                          一般儿童开始能够正确使用虚词和形态变化的年龄是( )

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                            外语学习中的"高原期"指的是()

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                              论述语言在认知活动中的作用。

                              论述语言在认知活动中的作用。
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