下列物质中，属精神活性物质的是

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    纳曲酮治疗酒依赖的主要作用机制为

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      “冲击疗法”适用于

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        下列有关“社会心理康复”，正确的说法为

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          患者称“自己的灵魂已经脱离躯体，自己已不是原来的我了”，这一症状是

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            患者脑子里想到“吃饭、吃饭”，耳边就有声音重复说“吃饭、吃饭”，这一症状是

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              精神分裂症单纯型与神经衰弱患者的主要鉴别点，前者为

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                患者与婆婆生气后，意识模糊，说马有5条腿，给水喝，反着拿勺子，这一症状是

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                  治疗ADHD宜选用

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                    病例1：
                    男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。
                    首先考虑的诊断是

                    病例1：<br />男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。<br />首先考虑的诊断是
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                      病例1：
                      男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。
                      治疗首选

                      病例1：<br />男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。<br />治疗首选
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                        病例1：
                        男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。
                        有证据提示该病的生化病因

                        病例1：<br />男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。<br />有证据提示该病的生化病因
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                          病例1：
                          男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。
                          所服的药物一般认为

                          病例1：<br />男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。<br />所服的药物一般认为
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                            病例1：
                            男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。
                            对该患者的护理措施为

                            病例1：<br />男性，17岁，高三学生，近半年下课晚，一出校门，就要数对面高楼的灯，要一层一层的数，而且总觉没数对，要来回数多次，直到认为“满意”才行，病人知道这样做是多余的，耽误了学习时间，但不这样做会感到强烈的紧张不安，想控制却控制不了。<br />对该患者的护理措施为
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                              病例2：
                              男性患儿，7岁，从小和父母无目光对视，不讲话，不和小朋友玩，喜欢旋转的物体，拿走就哭闲，不喜欢看动画片，但喜看广告、天气预报。
                              首先考虑的诊断是

                              病例2：<br />男性患儿，7岁，从小和父母无目光对视，不讲话，不和小朋友玩，喜欢旋转的物体，拿走就哭闲，不喜欢看动画片，但喜看广告、天气预报。<br />首先考虑的诊断是
                                阅读更多
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