对初中生可以适用开除学籍的纪律处分。

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    教师的聘任,应当遵循双方地位平等的原则,由教育行政部门和教师签订聘任合同。

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      我国义务教育免收学费,只收杂费。

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        职业学校教育周期较短,教育内容较系统。

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          我国继续教育的办学,由政府主导。

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            省(市、区)高等学校招生委员会负责本地区硕士研究生招生管理工作。

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              教育法有哪些基本特点?

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                我国教师的法律义务有哪些?

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                  简述今后我国学制改革和发展的基本趋势。

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                    简述教育督导评估的作用。

                    简述教育督导评估的作用。
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                      如何理解维护教育的公共性是教育立法的目标价值?

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                        案例:
                        2018年7月的一天下午,常某驾驶黑色越野车与潘某一同外出钓鱼,恰好遇到常某上初二时的班主任张老师骑着电动车经过。常某想起上学时张老师对自己的严厉体罚,心生恼怒,把自己手机交给潘某让其录制视频,对张老师进行扇耳光、脸部猛击、反复辱骂、踏翻电动车等报复行为。殴打视频经潘某上传网络传播,被各大新闻媒体平台关注报道。常某拦截、辱骂、殴打张老师的行为及该视频的公开传播,给张老师带来的伤害和羞辱,严重影响了张老师的正常生活、工作及其家庭安宁,同时也引发教师群体极大愤怒,在社会上造成恶劣影响。

                        案例:<br>2018年7月的一天下午,常某驾驶黑色越野车与潘某一同外出钓鱼,恰好遇到常某上初二时的班主任张老师骑着电动车经过。常某想起上学时张老师对自己的严厉体罚,心生恼怒,把自己手机交给潘某让其录制视频,对张老师进行扇耳光、脸部猛击、反复辱骂、踏翻电动车等报复行为。殴打视频经潘某上传网络传播,被各大新闻媒体平台关注报道。常某拦截、辱骂、殴打张老师的行为及该视频的公开传播,给张老师带来的伤害和羞辱,严重影响了张老师的正常生活、工作及其家庭安宁,同时也引发教师群体极大愤怒,在社会上造成恶劣影响。
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                          案例:
                          某初中开发了“中国画创作”校本课程,极大提升了该校学生中国画学习热情和绘画水平。该校连续三年在本校学生中选拔优秀学生,组成“中国画菁英班”,并聘请该校所在地某大学艺术学院的两位中国画专业教师,每周轮流来校为菁英班学生授课,使得“中国画创作”校本课程成为该校精品课程,获得广泛好评。后来,该校精选三年来“中国画菁英班”学生创作的优秀作品,在未告知学生的情况下,结集出版。相关学生知晓后,认为学校的结集出版行为侵犯其合法权益。但是学校认为,出版的画作属于学生课堂作业,学校额外承担费用聘请校

                          案例:<br>某初中开发了“中国画创作”校本课程,极大提升了该校学生中国画学习热情和绘画水平。该校连续三年在本校学生中选拔优秀学生,组成“中国画菁英班”,并聘请该校所在地某大学艺术学院的两位中国画专业教师,每周轮流来校为菁英班学生授课,使得“中国画创作”校本课程成为该校精品课程,获得广泛好评。后来,该校精选三年来“中国画菁英班”学生创作的优秀作品,在未告知学生的情况下,结集出版。相关学生知晓后,认为学校的结集出版行为侵犯其合法权益。但是学校认为,出版的画作属于学生课堂作业,学校额外承担费用聘请校
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                            我国最早规定现代学校系统的“新教育”制度,所处的时代是

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                              《教育部直属高等学校暂行工作条例》(简称《高教六十条》,制定于

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