我国的学校教育分为初等教育、中等教育和高等教育三个阶段。

我国的学校教育分为初等教育、中等教育和高等教育三个阶段。
    阅读更多

    随着义务教育改革的不断深入，我国义务教育制度的价值取向正从权利本位走向义务本位。

    随着义务教育改革的不断深入，我国义务教育制度的价值取向正从权利本位走向义务本位。
      阅读更多

      向学生收取学费是公办职业教育学校经费来源的主渠道。

      向学生收取学费是公办职业教育学校经费来源的主渠道。
        阅读更多

        我国的学位等级分为学士、硕士、博士和专业学位四个等级。

        我国的学位等级分为学士、硕士、博士和专业学位四个等级。
          阅读更多

          兼职督学由县级以上人民政府按照干部人事管理权限和程序任命。

          兼职督学由县级以上人民政府按照干部人事管理权限和程序任命。
            阅读更多

            按照法律关系的主体划分，教育法律关系有哪几种类型?

            按照法律关系的主体划分，教育法律关系有哪几种类型?
              阅读更多

              简述学制的内涵。

              简述学制的内涵。
                阅读更多

                什么是学生?根据我国教育法的规定,学生负有哪些法律义务?

                什么是学生?根据我国教育法的规定,学生负有哪些法律义务?
                  阅读更多

                  父母及其他监护人对子女或其他被监护人接受义务教育负有哪些职责?如不履行，应当如何处理?

                  父母及其他监护人对子女或其他被监护人接受义务教育负有哪些职责?如不履行，应当如何处理?
                    阅读更多

                    论述学生申诉的范围。

                    论述学生申诉的范围。
                      阅读更多

                      案例:
                      原告杜某与被告申某均为被告秀水小学的一年级学生。2016年11月23日下午课间，申某与杜某在学校教室外的走廊。上闲逛嬉闹。在接近男厕所时，申某用力拽着杜某的外套与其一-起转圈玩耍,导致杜某撞上他人后面部着地，两颗门牙(恒牙)被磕掉。原告受伤后，曾到学校医务室求助，因医务室内无人应答，又因学校上课铃声响起,故杜某返回教室继续上课,直到下课后才被人发现受伤并通知原告家长。因赔偿问题协商不成，原告杜某向区人民法院提起民事诉讼，请求法院判令被告申某的监护人及秀水小学共同赔偿医疗费、交通

                      案例:<br />原告杜某与被告申某均为被告秀水小学的一年级学生。2016年11月23日下午课间，申某与杜某在学校教室外的走廊。上闲逛嬉闹。在接近男厕所时，申某用力拽着杜某的外套与其一-起转圈玩耍,导致杜某撞上他人后面部着地，两颗门牙(恒牙)被磕掉。原告受伤后，曾到学校医务室求助，因医务室内无人应答，又因学校上课铃声响起,故杜某返回教室继续上课,直到下课后才被人发现受伤并通知原告家长。因赔偿问题协商不成，原告杜某向区人民法院提起民事诉讼，请求法院判令被告申某的监护人及秀水小学共同赔偿医疗费、交通
                        阅读更多

                        案例:
                        A教育文化有限公司由张某、王某、李某三人于2010年共同投资设立。目前，A教育文化有限公司计划出资，设立甲、乙两所学校,其中甲学校是小学至初中九年一贯制学校，乙学校是高中。在这两所学校设立之前，张某、王某、李某三人就设立这两所学校的法律依据、设立程序、设立条件、学生管理等具体问题.上有诸多疑问。
                        结合案例，回答以下问题:
                        (1)设立甲、乙两所学校的直接法律依据是哪部法律?学校的主办者是谁?
                        (2)三人决定将甲、乙两所学校都设成营利性民办学校，是否可

                        案例:<br />A教育文化有限公司由张某、王某、李某三人于2010年共同投资设立。目前，A教育文化有限公司计划出资，设立甲、乙两所学校,其中甲学校是小学至初中九年一贯制学校，乙学校是高中。在这两所学校设立之前，张某、王某、李某三人就设立这两所学校的法律依据、设立程序、设立条件、学生管理等具体问题.上有诸多疑问。<br />结合案例，回答以下问题:<br />(1)设立甲、乙两所学校的直接法律依据是哪部法律?学校的主办者是谁?<br />(2)三人决定将甲、乙两所学校都设成营利性民办学校，是否可
                          阅读更多

                          中国现代学制及其立法基本定型的时期是

                          中国现代学制及其立法基本定型的时期是
                            阅读更多

                            教育行政法规的制定机关是

                            教育行政法规的制定机关是
                              阅读更多

                              教育的立法程序中，最重要、最有决定意义的步骤是

                              教育的立法程序中，最重要、最有决定意义的步骤是
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×