国家对侵犯学校及其他教育机构合法权益的违法行为所实施的法律制裁一般分为（ ）

<p>国家对侵犯学校及其他教育机构合法权益的违法行为所实施的法律制裁一般分为（ ）</p>
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    学校及其他教育机构专有的权利是（ ）

    <p>学校及其他教育机构专有的权利是（ ）</p>
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      下列属于学校及其他教育机构权利的是（ ）

      <p>下列属于学校及其他教育机构权利的是（ ）</p>
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        下列不属于学校及其他教育机构的义务的是（ ）

        <p>下列不属于学校及其他教育机构的义务的是（ ）</p>
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          下列属于学校和其他教育机构义务的是（ ）

          <p>下列属于学校和其他教育机构义务的是（ ）</p>
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            教师的职责是（ ）

            <p>教师的职责是（ ）</p>
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              教师的使命不包括（ ）

              <p>教师的使命不包括（ ）</p>
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                我国《教师法》将教师身份界定为（ ）。

                <p>我国《教师法》将教师身份界定为（ ）。</p>
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                  决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感的是（ ）

                  <p>决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感的是（ ）</p>
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                    对于教师的身份定位，不同国家有不同规定，从世界范围讲，大致有三种类型，其中不包括（ ）

                    <p>对于教师的身份定位，不同国家有不同规定，从世界范围讲，大致有三种类型，其中不包括（ ）</p>
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                      法、日等国将公立学校教师规定为（ ）

                      <p>法、日等国将公立学校教师规定为（ ）</p>
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                        德国公立学校的兼职教师的身份定位属于（ ）

                        <p>德国公立学校的兼职教师的身份定位属于（ ）</p>
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                          英、美等国公立学校的教师的身份定位是（ ）

                          <p>英、美等国公立学校的教师的身份定位是（ ）</p>
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                            《教师法》规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师（ ）

                            <p>《教师法》规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师（ ）</p>
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                              按照《教师法》的规定，目前我国教师的身份是（ ）

                              <p>按照《教师法》的规定，目前我国教师的身份是（ ）</p>
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