阅读《蚂蚁大战》中的一段文字，回答问题：这时，如看到他们各自的军乐队，在各方突起的木片上排成方阵，威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线将士，并激励起那些奄奄一息的光荣斗士，我不会感到诧异，我自己是热血沸腾，仿佛它们是人。A.本段文字第一句中的“如”字起什么作用？B.指出本段文字中作者所采用的修辞手法及描写方法。C.支出本段文字中的成语。

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    阅读柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天），回答问题：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处，正恁凝愁。A.就全词结构而言，“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”两句有何作用？B.概括本词主旨。C.说明本词的语言特点。

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      阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把潜纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！A.这一节中意象的共同特征是什么？B.概括这一节的中心意旨。C.本段运用了什么表现方法？

      阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船，把潜纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！A.这一节中意象的共同特征是什么？B.概括这一节的中心意旨。C.本段运用了什么表现方法？
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        阅读《麦琪的礼物》中的下列文字，回答问题：“漂亮吗，杰姆？我跑遍了全城才找到它，现在你每天要把表看上一百次了，把你的表拿给我，我要看看它配上是什么样子！”杰姆并没有照她的话去做，却倒在小榻上，双手枕着头，微笑着。“德儿，”他说，“让我们把圣诞节的礼物搁在一边，暂时保存起来，它们实在太好了，现在用了未免可惜，我是卖了金表换了钱给你买的发梳。现在请你煎肉排吧。”A.本文的机构特点是虚写和实写结合，请指出“卖表”这一情节属于哪一种？B.这段描写刻画了杰姆性格的哪些特征？C.这段描写所运用的表现手法有哪

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          请以《遥远的牵挂》为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。本题提供两篇范文供参考

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            顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端

            顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水<u>端</u>
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              抑本其成败之所迹，而皆自于人欤

              抑本其成败之所迹，而皆<u>自</u>于人欤
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                券遍合，起，矫命以责赐诸民

                券遍合，起，<u>矫命</u>以责赐诸民
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                  舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪？

                  舜目<u>盖</u>重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪？
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                    观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣

                    观者见其然，从而<u>尤</u>之，其亦不达于理矣
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                      浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

                      浩浩乎如<u>冯虚</u>御风，而不知其所止
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                        外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实

                        外祖与其三兄皆以资雄，<u>敦尚</u>简实
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                          其士女之所问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也

                          其士女之所<u>问</u>桃叶渡、游雨花台者，趾相错也
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                            伉俪之情，深到如此

                            <u>伉俪</u>之情，深到如此
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                              筑室兮水中，茸之兮荷盖

                              筑室兮水中，<u>茸</u>之兮荷盖
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