“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”能够解释的现象是

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    由于不切实际的期望、不祥预感等因素引起压力和紧张，其压力源是

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      通过想象中的成就去满足受到挫折后需要没有得到满足的心理，这是

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        掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。这样的人处于

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          测验法

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            诱因

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              特质

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                知觉恒常性

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                  简述注意的功能。

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                    简述人格的自我调控系统。

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                      简述问题解决的策略和方法。

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                        简述人际吸引的条件。

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                          简述增进心理健康的途径和方法。

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                            简述性别社会化的影响因素。

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                              试述长时记忆的储存模型。

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