实施体育课程改革策略时,体育教师的培训无关紧要,重要的是领导的决策与力度。

实施体育课程改革策略时,体育教师的培训无关紧要,重要的是领导的决策与力度。
    阅读更多

    直观法指在体育教学中教师通过实际的演示或外力帮助,借助学生的视觉、听觉、触觉、肌肉本体感觉器官来直接感知动作的方法,所以,纠正错误法是一种直观教学法。

    直观法指在体育教学中教师通过实际的演示或外力帮助,借助学生的视觉、听觉、触觉、肌肉本体感觉器官来直接感知动作的方法,所以,纠正错误法是一种直观教学法。
      阅读更多

      意志是人们自觉地克服困难来实现预定任务的心理过程。

      意志是人们自觉地克服困难来实现预定任务的心理过程。
        阅读更多

        体育教师的培训主要由以培训、提高在职教师为主的社会培训系统来承担的。

        体育教师的培训主要由以培训、提高在职教师为主的社会培训系统来承担的。
          阅读更多

          课外体育活动的任务比较单一,主要是课间操和冬季长跑。

          课外体育活动的任务比较单一,主要是课间操和冬季长跑。
            阅读更多

            行为性目标指向可以结果化的课程目标,主要用于“（ ）”和“”学习领域。

            行为性目标指向可以结果化的课程目标,主要用于“（ ）”和“”学习领域。
              阅读更多

              创生取向强调体育课程实施过程是师生在（ ）中共同创造新的（ ）的过程。

              创生取向强调体育课程实施过程是师生在（ ）中共同创造新的（ ）的过程。
                阅读更多

                身体形态是身体的外部形状和特征,一般是由长度围度体重及相关关系来表现的,身体形态发育主要受（ ）和（ ）影响。

                身体形态是身体的外部形状和特征,一般是由长度围度体重及相关关系来表现的,身体形态发育主要受（ ）和（ ）影响。
                  阅读更多

                  个性心理特征是由气质、（ ）和（ ）三方面因素组成。

                  个性心理特征是由气质、（ ）和（ ）三方面因素组成。
                    阅读更多

                    轮换法是指在同一比赛时间内,参赛者按规定的（ ）依次进行不同项目的比赛,最后综合各项目的（ ）来决定名次的一种比赛方法。

                    轮换法是指在同一比赛时间内,参赛者按规定的（ ）依次进行不同项目的比赛,最后综合各项目的（ ）来决定名次的一种比赛方法。
                      阅读更多

                      课余体育竞赛

                      课余体育竞赛
                        阅读更多

                        过程性评价

                        过程性评价
                          阅读更多

                          体育学习策略

                          体育学习策略
                            阅读更多

                            隐性体育课程资源

                            隐性体育课程资源
                              阅读更多

                              体育教师的工作中,其主要职责大致有五部分,请简述这五部分的内容。

                              体育教师的工作中,其主要职责大致有五部分,请简述这五部分的内容。
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×