请简述幼儿气质发展的特点。

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    为什么在学前儿童的教育过程中，不能轻易对学前儿童的气质类型下结论？

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      性格与能力都属于人的个性心理特征，它们之间有着怎样的区别与联系？

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        影响学前儿童性格形成和发展的因素有哪些？

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          游戏的两个最基本的特性是什么？

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            游戏理论中“练习理论”的主要观点是什么？

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              社会文化历史学派的主要观点是什么？

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                游戏对于学前儿童心理发展有着怎样的价值？

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                  美国心理学家帕顿从儿童社会行为发展的角度将游戏分为六种，请分别写出这六种游戏的名称。

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                    请简述比勒根据儿童在游戏中的不同情绪体验对游戏的分类。

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                      我国幼儿中多采用将游戏划分为创造性游戏和教学性游戏两大类，请分别解释其含义并举例。

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                        游戏与发展的关系主要表现在哪些方面？

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                          游戏课程的目标是什么？

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                            体育游戏的目标有哪些？

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                              什么是艺术表演游戏？它的目标是什么？

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