将游戏看作与被迫的劳动相对立的自由活动的是：

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    皮亚杰的游戏理论属于现代游戏理论中的：

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      精神分析论的代表人物主要有

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        （）认为儿童的游戏是在外界刺激作用下探究内驱力的产物。

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          皮亚杰根据儿童认知发展的阶段，把儿童游戏分为练习性游戏、象征性游戏、规则游戏和智力游戏四类，其中（）是游戏发展的最初形式。

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            皮亚杰根据儿童认知发展的阶段，把儿童游戏分为四类，其中对应于形式运算阶段的是：

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              根据游戏的特征，萨拉·斯米兰斯基将其分为四类，其中“儿童通过学习使用材料把自己看成事物的创造者，从形式创造中获得乐趣”的是：

              根据游戏的特征，萨拉·斯米兰斯基将其分为四类，其中“儿童通过学习使用材料把自己看成事物的创造者，从形式创造中获得乐趣”的是：
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                下列不属于根据游戏内容分类的是：

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                  下列不属于婴儿游戏心理的特点的是：

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                    下列属于幼儿游戏心理的特点的是：①模仿性②想象性③社会性④自主性⑤抽象性

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                      下列关于游戏的说法，不正确的是：

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                        下列不属于学前儿童游戏的原则的是：

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                          幼儿期最典型的游戏是：

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                            绘画、纸工、自制玩具的手工等都属于

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                              性别行为初步产生于（）左右。

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