在文章的写作中，就是前后有逻辑关系，上下文相互呼应。这体现了应用文的（）特点。

在文章的写作中，就是前后有逻辑关系，上下文相互呼应。这体现了应用文的（）特点。
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    应用文的微观特点有()。

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      应用文的宏观特点有( )。

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        应用文

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          “现将有关事项……如下”、“此复”、“特此函复”等体现了应用文语体的( )。

          “现将有关事项……如下”、“此复”、“特此函复”等体现了应用文语体的( )。
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            “专此肃达”、“谨此讣闻”、“为荷”、“为感”等体现了应用文语体的( )。

            “专此肃达”、“谨此讣闻”、“为荷”、“为感”等体现了应用文语体的( )。
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              下列有关时间的写法中，正确的是( )。

              下列有关时间的写法中，正确的是( )。
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                《××××大学学生利用暑假参加社会实践取得成效》的专题总结，作者从三个方面行文，即它可以“了解社会，认清大好形势”、“学习社会，找到做人的差距”、“服务社会，明确学习的价值”，作者的这种行文结构是( )。

                《××××大学学生利用暑假参加社会实践取得成效》的专题总结，作者从三个方面行文，即它可以“了解社会，认清大好形势”、“学习社会，找到做人的差距”、“服务社会，明确学习的价值”，作者的这种行文结构是( )。
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                  从“摆情况、找原因、下结论”三方面写作的应用文结构是 ( )。

                  从“摆情况、找原因、下结论”三方面写作的应用文结构是 ( )。
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                    下列有关公文数字的写法不正确的是( )。

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                      按照《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，结构层次序数，第一层为( )。

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                        按照《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，结构层次序数，第二层为( )。

                        按照《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，结构层次序数，第二层为( )。
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                          按照《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，结构层次序数，第四层为()。

                          按照《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，结构层次序数，第四层为()。
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                            在应用文的内容要素中，主要解决言之有理问题的是( )。

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                              在应用文的内容要素中，主要解决言之有物问题的是( )。

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