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根据识记有无预定的目的,可以将回忆分为( )和( )
2024年08月08日 02时08分10秒
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分类:认知心理(00471)
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已掌握的知识技能对新知识技能掌握产生积极影响,这叫( )
2024年08月08日 02时08分09秒
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分类:认知心理(00471)
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根据前提的数目是一个还是多个,推理可以分为( )和( )
2024年08月08日 02时08分08秒
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分类:认知心理(00471)
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条件反射
2024年08月08日 02时08分07秒
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分类:认知心理(00471)
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似动
2024年08月08日 02时08分05秒
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分类:认知心理(00471)
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视觉敏锐度
2024年08月08日 02时08分04秒
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分类:认知心理(00471)
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定势
2024年08月08日 02时08分03秒
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分类:认知心理(00471)
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加工器包括的因素有
2024年08月08日 02时08分02秒
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分类:认知心理(00471)
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结构优势效应包括
2024年08月08日 02时08分00秒
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分类:认知心理(00471)
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下列在短时记忆的容量范围的有
2024年08月08日 02时08分59秒
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激活扩散模型的提出者是
2024年08月08日 02时08分58秒
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分类:认知心理(00471)
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属于网络模型范畴的有
2024年08月08日 02时08分57秒
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Kosslyn认为视觉表象中的客体同样有的空间特性包括
2024年08月08日 02时08分55秒
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分类:认知心理(00471)
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多数心理学家认为,所有的问题都含有的基本成分是
2024年08月08日 02时08分54秒
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分类:认知心理(00471)
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认知心理学的核心是揭示认知过程的内部心理机制。
2024年08月08日 02时08分53秒
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