我们头脑中所保留的记忆表象有哪些特征

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    下列属于创造性思维心理特征的是

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      儿童认为“鸟是会飞的动物”，儿童所获得的这种“鸟”的概念是属于

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        如何理解人的心理是人脑对客观现实的主观能动的反映？

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          什么是感受性与感觉阈限？两者的关系如何？

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            思维与感知觉的区别。

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              在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握概念？

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                简述儿童写作能力的发展趋势。

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                  在一项实验中，给被试标有数字的图片，每张图片画有家庭用具或水果。让一组被试按图片内容进行分类，让另一组被试按照数字把图片分别放在写有数字纸板的相对应位置上，然后出其不意地检验对图片内容和数字的记忆。结果，图片分类组的被试平均识记图片13.2张，回忆保持率为88%，平均识记数字0.7个，保持率为4.7%；在数字组合组中，被试平均识记数字10.2个，保持率为68%，平均识记图片1.3张，保持率仅为8.7%。
                  根据上述实验结果回答下列问题：
                  （1）上述实验结果说明什么识记原理？（4分）

                  在一项实验中，给被试标有数字的图片，每张图片画有家庭用具或水果。让一组被试按图片内容进行分类，让另一组被试按照数字把图片分别放在写有数字纸板的相对应位置上，然后出其不意地检验对图片内容和数字的记忆。结果，图片分类组的被试平均识记图片13.2张，回忆保持率为88%，平均识记数字0.7个，保持率为4.7%；在数字组合组中，被试平均识记数字10.2个，保持率为68%，平均识记图片1.3张，保持率仅为8.7%。<br>根据上述实验结果回答下列问题：<br>（1）上述实验结果说明什么识记原理？（4分）<b
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                    神经系统的基本活动方式是______。

                    神经系统的基本活动方式是______。
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                      视觉适应可以分为______和______。

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                        两可图形说明，知觉的对象和背景在一定的条件下可以______。

                        两可图形说明，知觉的对象和背景在一定的条件下可以______。
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                          按照学习者对识记材料意义是否理解，把识记分为______和______。

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                            发散性思维具有三个特点：流畅性、______和______。

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                              斯皮尔曼的“二因素理论”指出，智力是由______因素和______因素组成。

                              斯皮尔曼的“二因素理论”指出，智力是由______因素和______因素组成。
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