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注意的特点有
2024年08月08日 02时08分32秒
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分类:认知心理(00471)
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认知心理研究思辨阶段的代表人物是有哪些
2024年08月08日 02时08分30秒
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分类:认知心理(00471)
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正确反映心理实质的概念有
2024年08月08日 02时08分29秒
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分类:认知心理(00471)
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下列哪种心理现象属于认知心理学的研究对象?
2024年08月08日 02时08分28秒
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分类:认知心理(00471)
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在认知心理的各个心理能力中,属于认知的低级形式的是
2024年08月08日 02时08分27秒
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分类:认知心理(00471)
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根据韦克斯勒的求离差智商的计算方法,计算以下个人的智商:
(1)张强的实得分数为85分,他所在年龄组的平均分数为80分,标准差为5;
(2)李珊的实得分数为93分,她所在年龄组的平均分数为98分,标准差为6。(要求:列出离差智商的计算公式,分步骤计算。)
2024年08月08日 02时08分25秒
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分类:认知心理(00471)
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试说明一般能力和特殊能力的关系。
2024年08月08日 02时08分24秒
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分类:认知心理(00471)
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试分析遗传在智力和能力形成与发展中的作用。
2024年08月08日 02时08分23秒
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分类:认知心理(00471)
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环境因素对能力的影响表现在哪些方面?
2024年08月08日 02时08分22秒
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分类:认知心理(00471)
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试分析环境在智力和能力形成与发展中的作用。
2024年08月08日 02时08分21秒
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分类:认知心理(00471)
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简述儿童写作能力的发展趋势。
2024年08月08日 02时08分19秒
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分类:认知心理(00471)
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写作与阅读的关系
2024年08月08日 02时08分18秒
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分类:认知心理(00471)
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试分析影响阅读的因素。
2024年08月08日 02时08分17秒
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分类:认知心理(00471)
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阅读过程的模式
2024年08月08日 02时08分16秒
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分类:认知心理(00471)
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儿童言语是怎样发展起来的?
2024年08月08日 02时08分14秒
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分类:认知心理(00471)
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