20世纪初，法国心理学家比奈与西蒙合作研发的科研成果的问世，使通过心理测量解决实际问题的想法变成现实。其标志性成果是

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    心理测量使心理健康教育有了更科学的

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      因创立波士顿职业局，被誉为“心理辅导之父”的心理学家是

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        1896年，维特默在美国的宾夕法尼亚州立大学建立了全世界第一个

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          20世纪30年代，在南京中央大学心理系开设心理卫生选修课，开创国内高校之先河的教育家是

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            2001年11月台湾开始正式颁布并实施

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              1999年8月，国家教育部第一次就心理健康教育问题专门颁发的文件是

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                从心理健康教育发展的历程可以看到：中国心理健康教育发展的主要模式是

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                  教育过程中人与人之间最基本、最重要的人际关系是

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                    亲子关系中最主要的问题是

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                      青少年异性交往的正确方法不包括下列哪项

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                        影响个体学习动机的因素不包括下列哪项

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                          列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于

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                            在记忆的过程中发现自己的方法比较死板，有意识去调节和尝试新的灵活方法，这个过程属于

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                              下列各项有关元认知的表述错误的是

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