家庭结构包含人口要素和经济要素， 并受社会生产方式的影响。

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    在个体扮演的各种角色中，父母角色对孩子的影响最大。

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      角色概念是美国著名社会学家乔姆斯基首先从戏剧中借鉴过来的。

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        家长的养育观可分为儿童观、教子观、人才观和亲子观。

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          在学前儿童家庭教育中，家长对孩子品德发展的影响，从家长教育素质的角度分析，主要在两方面：一是家长自身的品德素质；二是子女自身的德育素质。

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            大众化成才观有三个层次：成人、成器、成就，这三个层次的发展应有自己的规律，即应该先满足低层次的、再满足高层次的发展序列。

            大众化成才观有三个层次：成人、成器、成就，这三个层次的发展应有自己的规律，即应该先满足低层次的、再满足高层次的发展序列。
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              社会的发展要求我们必须树立现代的、科学的儿童观，为此社会和家长都必须明确：儿童是一个自然、社会、精神的存在。

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                孩子出现害羞、坏脾气、"我不行"、不合群这四种高危性格父母应尽不予干预。

                孩子出现害羞、坏脾气、
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                  影响学前儿童心理健康成长的因素有很多，主要包括家庭环境、幼儿园环境和社会环境。

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                    目前的智能理论认为，个体的智能可以分为两大类，即一般智能和普遍智能。

                    目前的智能理论认为，个体的智能可以分为两大类，即一般智能和普遍智能。
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                      在学龄前期，家庭对个体身心发展的影响作用是最重要的，而在诸多影响学前儿童发展的家庭因素中，家长对孩子的发展无疑又是最大、最直接的影响。

                      在学龄前期，家庭对个体身心发展的影响作用是最重要的，而在诸多影响学前儿童发展的家庭因素中，家长对孩子的发展无疑又是最大、最直接的影响。
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                        大多数研究优生的学者都认为，女性生育能力最强的年龄是24～29岁，以25岁为最佳年龄；男子也是25～30岁时生育能力最强。

                        大多数研究优生的学者都认为，女性生育能力最强的年龄是24～29岁，以25岁为最佳年龄；男子也是25～30岁时生育能力最强。
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                          通常所说的"二手烟""三手烟"不会影响胎儿的正常发育。

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                            每一个孕妇都需要补叶酸或者钙。

                            每一个孕妇都需要补叶酸或者钙。
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                              一般来讲，影响胎儿发展的因素大体有两种：遗传因素和环境因素。

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