鲁班偶然受到锯齿草的启发，发明了锯子，其灵感激发方式为

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    用构造式的方式来定义知识，即知识的构造式定义可以表达为

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      在问题解决的步骤中，属于第三个阶段的是

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        从复杂中发现简单，从直觉中发现趋势，删繁就简，以简为美。这体现了创新思维原理中的

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          “丢了一颗钉子，失去了一只马...输了一-场战争，亡了一个国家。”这种连锁效应反映的思维方法是

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            亚里士多德指出:“在相互矛盾的判断之间不允许有任何居间的东西，但必须是对同一个东西的同一方面予以肯定或否定。”这一观点反映了逻辑思维的

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              复合命题的符号表达式“p八q”，所对应的命题类型是

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                根据直言命题的结构方式，“所有的小孩都是天使”，这一命题属于

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                  如果仅有一个先行情况在被研究现象出现的若干场合中都出现，那么这一先行情况就是被研究对象产生的必要条件，也就是被研究现象产生的原因。这种方法属于穆勒五法中的

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                    肯定一个充分条件假言命题的前件，就要肯定其后件。这种有效推理模式称为

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                      从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类，发散性思维可以划分为

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                        头脑风暴法的变式中，635笔写法的创始人是

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                          在创新能力测试方法中，研究最广、使用最多、适用性最强的方法是

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                            创新的主要特征包括

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                              创新既是社会需要也是个人需要，人具有潜在创新能力的社会依据有

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