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要表示出各个统计事项或分类在其总体中所占的相应比例,最佳的统计图是()。
2024年02月24日 12时02分59秒
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分类:教育统计学(08327)
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在进行总体相关系数差异的显著性检验时,计算得到样本相关系数后,要做虚无假设是H₀:ρ=()。
2024年02月24日 12时02分59秒
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分类:教育统计学(08327)
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教育统计学的基本内容包括描述统计、()和实验设计。
2024年02月24日 12时02分59秒
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分类:教育统计学(08327)
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相关系数的取值范围在()之间。
2024年02月24日 12时02分59秒
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分类:教育统计学(08327)
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如一个样本的抽取与另一个样本的抽取没有关系,即两个样本是各自独立地从总体中抽取出来的,这两个样本称为()。
2024年02月24日 12时02分59秒
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分类:教育统计学(08327)
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用以度量连续变量的一组数据集中趋势的最常用的集中量数是()。
2024年02月24日 12时02分59秒
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分类:教育统计学(08327)
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统计表的结构一般包括表号、表名、标目、()以及表注。
2024年02月24日 12时02分58秒
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分类:教育统计学(08327)
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()是百分位差的一种,其值为P
25
到P
75
距离的二分之一。
2024年02月24日 12时02分58秒
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分类:教育统计学(08327)
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反映所有总体个体的某个特征或属性的数量特征就是()。
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分类:教育统计学(08327)
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当虚无假设H₀为真,研究者却拒绝H₀,此时是犯了()错误。
2024年02月24日 12时02分58秒
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分类:教育统计学(08327)
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积差相关
2024年02月24日 12时02分58秒
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备择假设
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分类:教育统计学(08327)
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随机抽样
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分类:教育统计学(08327)
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众数
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分类:教育统计学(08327)
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区间估计
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