上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是这样的小站。
在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但位置重要，距离我们学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来说要比去大站方便实惠得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。
因为乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北

上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是这样的小站。<br>在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但位置重要，距离我们学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来说要比去大站方便实惠得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。<br>因为乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北
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    上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是这样的小站。
    在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但位置重要，距离我们学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来说要比去大站方便实惠得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。
    因为乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北

    上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是这样的小站。<br>在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但位置重要，距离我们学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来说要比去大站方便实惠得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。<br>因为乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北
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      上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是这样的小站。
      在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但位置重要，距离我们学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来说要比去大站方便实惠得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。
      因为乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北

      上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是这样的小站。<br>在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但位置重要，距离我们学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来说要比去大站方便实惠得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。<br>因为乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北
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        【国者，天下之利势也。】得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也；不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之，及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。
        （《资治通鉴·周纪四》）
        【注】綦：通“极”，指形势极度恶化。
        翻译文中画线的句子。

        【国者，天下之利势也。】得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也；不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之，及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。<br>（《资治通鉴·周纪四》）<br>【注】綦：通“极”，指形势极度恶化。<br>翻译文中画线的句子。
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          【国者，天下之利势也。】得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也；不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之，及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。
          （《资治通鉴·周纪四》）
          【注】綦：通“极”，指形势极度恶化。
          结合原文，分析“用国者”应该如何治国。

          【国者，天下之利势也。】得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也；不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之，及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。<br>（《资治通鉴·周纪四》）<br>【注】綦：通“极”，指形势极度恶化。<br>结合原文，分析“用国者”应该如何治国。
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            【国者，天下之利势也。】得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也；不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之，及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。
            （《资治通鉴·周纪四》）
            【注】綦：通“极”，指形势极度恶化。
            本文主要使用的论证方法是什么？请结合原文进行分析。

            【国者，天下之利势也。】得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也；不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之，及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。<br>（《资治通鉴·周纪四》）<br>【注】綦：通“极”，指形势极度恶化。<br>本文主要使用的论证方法是什么？请结合原文进行分析。
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              竹
              [明]徐渭
              叶叶枝枝逐景生，高高下下自人情。
              两梢直拔青天上，留取根丛作雨声。
              诗的前两句描绘了竹子怎样的形态特征？“叶叶枝枝”“高高下下”等叠词的使用，具有怎样的表达效果？

              竹<br>[明]徐渭<br>叶叶枝枝逐景生，高高下下自人情。<br>两梢直拔青天上，留取根丛作雨声。<br>诗的前两句描绘了竹子怎样的形态特征？“叶叶枝枝”“高高下下”等叠词的使用，具有怎样的表达效果？
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                竹
                [明]徐渭
                叶叶枝枝逐景生，高高下下自人情。
                两梢直拔青天上，留取根丛作雨声。
                诗的后两句写竹，突出了竹怎样的神韵？

                竹<br>[明]徐渭<br>叶叶枝枝逐景生，高高下下自人情。<br>两梢直拔青天上，留取根丛作雨声。<br>诗的后两句写竹，突出了竹怎样的神韵？
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                  阅读下面文字，按照要求作文。
                  鲁迅在他的小说《故乡》的结尾写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
                  这段话带给人们很多思考。请结合自己的学习、生活经历，写一篇作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。

                  阅读下面文字，按照要求作文。<br>鲁迅在他的小说《故乡》的结尾写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”<br>这段话带给人们很多思考。请结合自己的学习、生活经历，写一篇作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。
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                    下列词语中加粗字的读音全都不相同的一组是 （ ）

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                      下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）

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                        填入下面文字中括号处的词语，最恰当的一项是 （ ）
                        对创业者与资本来说，在商业（）的同时，更应该注重线下服务，尤其是向用户提供良好（），否则辛苦抢占的（）有可能得而复失。

                        填入下面文字中括号处的词语，最恰当的一项是 （ ）<br>对创业者与资本来说，在商业（）的同时，更应该注重线下服务，尤其是向用户提供良好（），否则辛苦抢占的（）有可能得而复失。
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                          下列句子中，加粗成语使用不正确的一项是 （ ）

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                            下列各句中，有语病的一项是 （ ）

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                              填入下面括号处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）华夏大地上的古村落民居，作为乡土建筑的精华，具有很高的文物价值，（），（），（）。（），（），承载着丰富的历史文化信息，反映了中国人的价值观念和生活方式。①却辉映着辉煌的历程②鲜明地折射出中国悠久的历史③生动地展现了丰富多样的民族文化④它们看似陈旧⑤是了解中国文化和历史的一个重要窗口

                              填入下面括号处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）华夏大地上的古村落民居，作为乡土建筑的精华，具有很高的文物价值，（），（），（）。（），（），承载着丰富的历史文化信息，反映了中国人的价值观念和生活方式。①却辉映着辉煌的历程②鲜明地折射出中国悠久的历史③生动地展现了丰富多样的民族文化④它们看似陈旧⑤是了解中国文化和历史的一个重要窗口
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