A、B两个变量的相关系数r=1，这两个变量之间的关系是（ ）

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    研究者打算用抽样方法调查某大学毕业生的就业情况，他的抽样框是（ ）

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      把抽象概念具体化，使其转化为能从经验上进行观察和测量的变量和指标，这个过程通常称为（ ）

      把抽象概念具体化，使其转化为能从经验上进行观察和测量的变量和指标，这个过程通常称为（ ）
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        属于访谈调查员一般条件的是（ ）

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          关于实验法中选择受试者的原理，下列说法正确的是（ ）

          关于实验法中选择受试者的原理，下列说法正确的是（ ）
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            针对现实社会问题，旨在提出解决问题的方法的经验研究是（ ）

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              可以获得标准化的数据资料，能够较好地反映总体情况，在当代社会研究中大量采用的研究方式是（ ）

              可以获得标准化的数据资料，能够较好地反映总体情况，在当代社会研究中大量采用的研究方式是（ ）
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                研究者提出“教育程度对收人水平有正向影响”的理论假设，然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种情况，决定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是（ ）

                研究者提出“教育程度对收人水平有正向影响”的理论假设，然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种情况，决定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是（ ）
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                  具有分类、次序、距离和比率特征的测量层次是（ ）

                  具有分类、次序、距离和比率特征的测量层次是（ ）
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                    关于间接观察，下列说法正确的是（ ）

                    关于间接观察，下列说法正确的是（ ）
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                      实际工作部门根据工作需要提出一定的研究题目，通过招标的方式征集研究者。这一选题方式属于（ ）

                      实际工作部门根据工作需要提出一定的研究题目，通过招标的方式征集研究者。这一选题方式属于（ ）
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                        关于具体的社会现象和社会行为的理论是（ ）

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                          非参与式观察的优点是（ ）

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                            关于历史文献在社会研究中的应用，下列说法正确的是（ ）

                            关于历史文献在社会研究中的应用，下列说法正确的是（ ）
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                              在实验中将实验对象分成两组，一组接受实验刺激，一组不接受实验刺激。其中接受实验刺激的实验对象构成（ ）

                              在实验中将实验对象分成两组，一组接受实验刺激，一组不接受实验刺激。其中接受实验刺激的实验对象构成（ ）
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