小学生学完平行四边形的特征后,再学习正方形的特征就会变得更容易,这体现的影响解决问题的心理因素是
小学生学完平行四边形的特征后,再学习正方形的特征就会变得更容易,这体现的影响解决问题的心理因素是
A、知觉特点
B、定势
C、功能固着
D、迁移
【正确答案】:D
【题目解析】:小学生学完平行四边形的特征后,再学习正方形的特征就会变得更容易,这体现的影响解决问题的心理因素是迁移。P82
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