在健康教育评价过程中,现场观察常用于
在健康教育评价过程中,现场观察常用于
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结局评价
【正确答案】:B
【题目解析】:过程评价起始于健康教育计划实施之初,贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。
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