请从教师职业道德修养方面对上述案例进行分析，并说明教师应该如何“爱学生”
【正确答案】：（1）高尔基的名言说明了爱在教育工作中的重要意义,爱是教师职业道德的核心。（2）教师应对学生有无私的爱。在汶川地震中,许多人民教师在当时地动山摇的危急情况下，没有考虑到自己的生命和自己作为儿女、妻子或丈夫的责任,而是将学生放在第一位。汶川地震中教师的行为就表现了教师无私奉献的精神。（3）没有良好的职业道德行为习惯是不可能果断地作出这样的决定的。（4）良好的职业道德行为和习惯是教师职业道德修养的最重要的目的，而这一过程还需要教师专业道德认识情感、意志信念的支持和配合。（5）爱学生，要做到：①保护学生安全，始终把学生安全放在首位，保护学生的合法权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。②关心爱护全体学生，了解和信任学生，做学生的良师益友。③尊重学生的人格，平等、公正对待学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。④坚持教书育人，对学生严格要求和耐心教导，培养健全的人格。⑤尊重学生家长，主动与学生家长交流，共同发挥作用。
【题目解析】：（1）高尔基的名言说明了爱在教育工作中的重要意义，是教师职业道德的核心。 （2）教师应对学生有无私的爱。在汶川地震中，许多人民教师在当时地动山摇的危急情况下，没有考虑到自己的生命和自己作为儿女、妻子或丈夫的责任,而是将学生放在第一位。汶川地震中教师的行为就表现了教师无私奉献的精神。 （3）没有良好的职业道德行为习惯是不可能果断地作出这样的决定的。 （4）良好的职业道德行为和习惯是教师职业道德修养的最重要的目的，而这一过程还需要教师专业道德认识情感、意志信念的支持和配合。 （5）爱学生，要做到： ①保护学生安全，始终把学生安全放在首位，保护学生的合法权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 ②关心爱护全体学生，了解和信任学生，做学生的良师益友。 ③尊重学生的人格，平等、公正对待学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。 ④坚持教书育人，对学生严格要求和耐心教导，培养健全的人格。 ⑤尊重学生家长，主动与学生家长交流，共同发挥作用。
