幼儿进入寝室后，保教人员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿基本入睡后保教人员就拿起一本书,坐在一位幼儿的床边看。有的幼儿缩成一团、蒙头睡，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保教人员，保教人员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿:“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保教人员回到座位上继续看书。幼儿起床时间到了，保教人员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服,离开寝室。”保教人员催促幼儿离开寝室后，自己也跟着离开了寢室，寝室内多个床铺没有整理好。(1)午睡环节的保育要点有哪些？(2)找出这位保教人员在午睡环节中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。
【正确答案】：要点：1.以游戏的口吻，引导学前儿童将枕头平放，钻进被窝，把手和脚都放在被子里。2.及时检查学前儿童是否有异常情况发生。天冷时特别注意盖好被子，发现踢被子的学前儿童，要及时为他们盖好被子，以免着凉。3.学前儿童睡觉中途起床小便时，提醒他们轻声走路，不吵醒他人，天冷时保教人员还要协助他们做好保暖措施，如披上外套。4.午睡环节，保教人员要保持寝室安静，加强观察，特别是身体不适、有服药的学前儿童，要及时做好午睡观察记录。5.另外，对体弱儿要多加关心，多汗的学前儿童可在睡前在背部垫上干毛巾，汗湿的毛巾要及时换掉。对于午睡时个别学前儿童的异常情况，在离园时要及时反馈给家长，并提出可行的建议等。 两个失误：1.午睡环节：看到幼儿蒙头睡没有及时纠正。做法：看到蒙头睡的学前儿童，要帮助他们拉下被子，起床后及时进行教育看到幼儿玩铃铛，批评并没收。做法：应轻轻来到幼儿身边，用悄悄话提醒幼儿不要惊扰其他小朋友，安抚他的情绪，使他们平静入睡。2.起床环节幼儿离开寝室后，寝室内床铺未整理。做法：学前儿童全部穿好衣服并离开寝室后，保教人员要开窗通风，并将床铺整理好。.
要点：1.以游戏的口吻，引导学前儿童将枕头平放，钻进被窝，把手和脚都放在被子里。2.及时检查学前儿童是否有异常情况发生。天冷时特别注意盖好被子，发现踢被子的学前儿童，要及时为他们盖好被子，以免着凉。3.学前儿童睡觉中途起床小便时，提醒他们轻声走路，不吵醒他人，天冷时保教人员还要协助他们做好保暖措施，如披上外套。4.午睡环节，保教人员要保持寝室安静，加强观察，特别是身体不适、有服药的学前儿童，要及时做好午睡观察记录。5.另外，对体弱儿要多加关心，多汗的学前儿童可在睡前在背部垫上干毛巾，汗湿的毛巾要及时换掉。对于午睡时个别学前儿童的异常情况，在离园时要及时反馈给家长，并提出可行的建议等。 两个失误：1.午睡环节：看到幼儿蒙头睡没有及时纠正。做法：看到蒙头睡的学前儿童，要帮助他们拉下被子，起床后及时进行教育看到幼儿玩铃铛，批评并没收。做法：应轻轻来到幼儿身边，用悄悄话提醒幼儿不要惊扰其他小朋友，安抚他的情绪，使他们平静入睡。2.起床环节幼儿离开寝室后，寝室内床铺未整理。做法：学前儿童全部穿好衣服并离开寝室后，保教人员要开窗通风，并将床铺整理好。.
