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将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是
A、实验目的
B、自变量的多少
C、实验的控制程度
D、实验场所
【正确答案】：C
【题目解析】：按实验的控制程度划分，学前教育实验可分为前实验、准实验、真实验。前实验对无关变量控制得不够充分，是一种不理想的实验。真实验能比较好地控制无关变量的影响，可以获得比较准确的实验结果。而准实验在控制程度上介于前实验和真实验之间。P182