（论述题）在作文教学中,如何用心理能力的培养来促进语言能力的发展?
【正确答案】：①培养智力技能是作文训练的保证。培养智力技能要根据小学生不同阶段的心理发展水平和认知能力，在三个学段各有所侧重。②开发创造潜能是作文训练的突破口。开发学生的创造前能既是作文教学的目的，也是小学生语文能力可持续发展的重要保证，意义重大，实践性、探索性、综合性强，而且是个长期工作，应贯穿在作文教学序列之中，贯穿在作文教学全过程之中。在小学作文教学中培育学生的创造力，其核心是培养创造思维能力（包括创造性想象能力和发散性思维能力），同时也要激发和保护创造意识，培养和保护小学生逐步形成创造性个性品质（如主动、好奇、自信心、独立性、变通性、独创性等）。对小学生而言，创造性主要 是指学生自己前所未有的，通常称之为?自我实现的创造力，这种创造力实际上是一种创造潜能。
