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小学数学认知结构的建立以同化和顺应为特征。
分类:
小学数学教学研究(福建)(03330-fj)
发表:2024年08月16日 01时08分06秒
作者:
admin
阅读:
(4)
小学数学认知结构的建立以同化和顺应为特征。
A、正确
B、错误
【正确答案】:A
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