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艺术课程评价的价值取向,可以分为目标取向评价、过程取向评价和( )。
分类:
小学艺术教育(06230)
发表:2024年08月16日 01时08分35秒
作者:
admin
阅读:
(1)
艺术课程评价的价值取向,可以分为目标取向评价、过程取向评价和( )。
A、阶段取向评价
B、研究取向评价
C、综合取向评价
D、主体取向评价
【正确答案】:D
【题目解析】:艺术课程评价的价值取向,可以分为目标取向评价、过程取向评价、主体取向评价。P202
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