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儿童在交往过程中采取连续性或带有倾向性的交往策略，指的是（　）。
A、范例
B、修正
C、强化
D、经验互补
【正确答案】：C
【题目解析】：强化是指儿童在交往过程中采取连续性或带有倾向性的交往策略。如，有的儿童经常采用“抢”的策略，有的儿童采用“交换”的策略，有的儿童采用“告状”的策略等。参考教材P92。