有一位班主任教师根据学生的实际情况写的操作评语如下:
学生的实际情况:学习一般,作业不整齐,爱好体育活动。
操行评语:“六一”运动会上,你得了双项第一,厉害;
旗级少先队员的评比,你仅差一票,厉害;
同学之间的小事,你常忍让,厉害;
你发现没有,只要努力一下,把字写的漂亮,让脑子多思考一下问题,你就会更厉害。
试评析该班主任对该生所做的操行评定。
有一位班主任教师根据学生的实际情况写的操作评语如下:
学生的实际情况:学习一般,作业不整齐,爱好体育活动。
操行评语:“六一”运动会上,你得了双项第一,厉害;
旗级少先队员的评比,你仅差一票,厉害;
同学之间的小事,你常忍让,厉害;
你发现没有,只要努力一下,把字写的漂亮,让脑子多思考一下问题,你就会更厉害。
试评析该班主任对该生所做的操行评定。
【正确答案】:评定学生操行是班主任工作的重要内容。班主任做好操行评定与自身素养,与班主任了解学生程度,与班主任对工作的责任心密切相关,同时还要做好以下几点:
(1)有明确的操行评定标准和指标体系
(2)操行评定必须实事求是,把握学生主流
了解是操行评定的能实事求是的前提;
热爱学生、对学生负责是实事求是的基础;
要看到他们难教育的一面,更要看到或去挖掘他们的潜在动力和闪光点。
(3)坚持民主评定
(4)操行评定要言之有物
突出学生的主流和成绩;
给学生明确努力方向;
指出学生真正的不足。
(结合案例说明)
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