简述不同学者对学科属性的认识。
【正确答案】：围绕教育社会学学科属性的问题，20世纪上半叶，学者们曾就这门学科的隶属问题产生了若干的争议和分歧,争议和分歧的焦点就是教育社会学是属于教育学还是属于社会学的问聖:综合这些争议和分歧，可以归为三类：（1）某些学者认为：教育社会学属于或主要属于教育学。此种观点在20世头三十年里里比较多见。持这类观点的学者多为教育学者(如H.苏扎洛、A.古德等人)，也有个别社会学者(如W.R.史密斯)。（2）另有一些学者认为:教育社会学属于此类观点初见于20世纪20年代，第二次世界大战后一段时间尤为流行：持此类观点的有c.A.埃尔伍德(C.A.Ellwood)、R.C.安吉尔(R.C.Angell)、W.B.布鲁克弗(W.B.Brookover)等。(3)日本学者清水义弘对教育社会学是社会学的一个分支提出了质疑，他认为:教育社会学不是单纯的应用社会学。（4）认同于教育学的教育社会学者一直在从事为教育理论与实践提供社会事实与法则的研究；认同于社会学的教育社会学者将教育现象纳入社会学的研究视野，作为一种学术进行研究；而认同于独立学科的教育社会学者，总是在设法构建自己的学科方法论体系和话语体系。（5）所以，我们倾向于认为教育社会学是一门综合学科，其他学科的成果包括方法与手段，可以为教育社会学所用，教育社会学的成果也可以为其他学科所取。P26-28
