论述二十世纪五六十年代教育社会学的三种研究途径应用。
【正确答案】：教育社会学在20世纪五六十年代出现了三种研究途径，即文化人类学的研究方法、社会心理学的研究方法与历史及体制的研究方法。（1）文化人类学的研究方法是以美国芝加哥大学为中心而发展起来的。从历史上看,派克与伯吉斯两人在第二次世界大战前的芝加哥大学创立了所谓的生态学派传统，以各种社会问题较突出的芗加哥城为研究对象而发展出了社区研究的理论方法,结果产生了都市社会学、犯罪社会学、社会病理学等各种“亚领域”的研究。(2)社会心理学的研究方法是战后教育社会学者对社会学的亚领域进行研究而采用的微观研究方法，从而形成了微观研究学派。这一学派一般被认为发展于美国的东部，特别是以哈佛大学为中心，其先驱性研究可以华勒的社会分析为代表。(3)历史及体制的研究方法。该研究方法产生于欧洲，因为欧洲教育社会学者关注教育在整个社会中所起的作用，并用历史的材料分析教育的社会功能。P68-70
