当代社会学的综合趋势，对教育社会学有什么启示？
【正确答案】：（1）从对传统的教育社会学理论的批判中形成的各学派，正在寻找一种综合的道路。这种综合的努力是困难的，但却充满着希望。综合的形式有两种：一种是对传统的教育社会学理论重新判读，在反思中寻找到与时代结合的新的生长点，如雷考斯基对新马克思主义教育社会学理论一一鲍尔斯与金提斯的社会再生产理论、威利斯的反抗理论进行了重要的分析，并指出，这些理论并没有过时，它有新的生长点，而且还具有复兴的意义。（2）另外一种努力体现在研究一种教育现象时，出现了两种形式：一种形式是对某一教育现象进行硏究时，寻找一种可以解释的理论，这种理论可以是跨范式的，也可以是跨学科的。（3）另外一种形式是，在教育社会学没有形成一个综合的理论処构之前，有学者开始将各种不同的研究经过选择整理成册,使人们能够系统地读到不同理论家岀版的著作。（4）最近，又出版了一部大文集，名叫《教育社会学主题》，这部文集系统地收集了几乎所有教育社会学研究的经典之作和最新的研究动向。（5）教育社会学的研究队伍迅速扩大，研究主题也在延伸和扩展。教育社会学正在成为一门综合性的学科,在方法论上已经超出了教育学与社会学的范畴。其他学科领域的最新研究成果成为教育社会学方法论和学科知识体系的源泉，而教育社会学的研究也为人文社会科学提供了学科发展的基础和条件。当然，教育社会学学科的发展，还有待于更多的专业人士与非专业人士的共同参与，从前景来看，这门学科是大有作为的，也是充满希望的。P81-82
