学校是“再生产”社会关系的理论的观点。
【正确答案】：（1）鲍尔斯与金提斯在《资本主义美国的学校教育》一书中提出社会再生产理论，指出学校是“再生产”资本主义社会生产关系的机构，从而维持资本主义体系的运作。学校和家庭犹如经济生产，在诸多方面存在对应关系,有些学生获得了更多成功所需要的“文化资本”，而其他人则没有，因此再生产了社会的阶层结构，这被称作符应原则。（2）自迈克尔·扬于1971年出版《知识与控制》一书之后,社会学家开始关注学校内和班级内部的文化知识与课程“分层”与外在社会分层与再生产的联系。布迪厄和伯恩斯坦等人的文化再生产理论则强调知识的组织、传递形式、知识地位的评价是资本主义社会中文化再生产的决定性因素。生产文化再生产主要依赖于家庭的各类资本,包括经济资本、社会资本和文化资本，而学校的作用则是按照家庭资本的结果把学生分流到不同等级的学校和教育层级中。（3）威利斯研究了一样英国工人阶级家庭出身的男孩(“小子们”)在学校的反学校文化现象。他挑战了以往的冲突理论把教室看成是社会再生产结构中的一个中介变量，并假定教室内发生的——切都附属于学校再生产功能的观点。P190-191
