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小学生感知并概括数学材料的过程不同，也就能反映出他们在能力上的差异。
A、正确
B、错误
【正确答案】：A
【题目解析】：正确。
小学生可能将一道题目仅仅看作是一些孤立而无关的事实的组合，也可能将一道题目自然地作为一些相互联系的量的复合。相比较而言，在前一种情况下，小学生一般不会看出隐藏在其中的问题，或者至少不会立即意识到它。在后一种情况下，小学生则是迅速抓住题目的基本关系，领会隐藏在其中的问题，也就根据基本关系有机地导出问题。