简述皮亚态儿童道德判断发展的阶段。
【正确答案】：（1）前道德判断阶段（15—7岁）。这个阶段有两个分阶段：①集中于自我时期（1.5—2岁），与感知动作思维相对应，所有的感情都集中于身体和动作本身。②集中于客体永久性时期（2—7岁），与前运算思维相对应，从集中儿童自身，转向集中注意权威一父母或其他照料者。
（2）他律道德阶段或道德实在论阶段（5—10岁），这是比较低级的道德思维阶段，具有以下几个特点：①认为规则是万能的、不变的，不理解这些规则是由人们自己创造的。②在评定行为是非时，总是抱极端的态度：或者是好的，否则便是坏的，还以为别人也这样看。③判断行为的好坏是根据后果的大小，而不是根据主观动机。前面所举的6岁儿童对打破杯子的判断就是一例。④儿童把惩罚看作是天意，赞成严厉的惩罚。⑤单方面尊重权威，有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。
（3）自律道德或道德主观主义阶段（9—11岁以后）。这个阶段的道德具有以下几个特点：①认为规则或法则是经过协商制定的，可以怀疑，可以改变;②判断行为时，不只是考虑行为的后果，还考虑行为动机; ③与权威和同伴处于相互尊重的关系，能较高地评价自己的观点和能力，并能较现实地判断别人;④能把自己置于别人的位置，判断不再绝对化，看到可能存在的几种观点; ⑤惩罚较温和、贴切，带有补偿性，以帮助错误者认识和改正。
