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老师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()
分类:
学前心理学(江苏)(00384-js)
发表:2024年08月18日 11时08分20秒
作者:
admin
阅读:
(2)
老师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()
A、只能对个别事物进行理解
B、只能对具体形象的事物进行理解
C、只能从表面上理解事物
D、不能理解事物的相对关系
【正确答案】:C
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