老师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()
老师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()
A、只能对个别事物进行理解
B、只能对具体形象的事物进行理解
C、只能从表面上理解事物
D、不能理解事物的相对关系
【正确答案】:C
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