企源知识库
专业知识收录平台
学前儿童客观现象的延续性和顺序性的反映,称为( )
分类:
学前心理学(江苏)(00384-js)
发表:2024年08月18日 11时08分35秒
作者:
admin
阅读:
(2)
学前儿童客观现象的延续性和顺序性的反映,称为( )
A、方位知觉
B、形状知觉
C、时间知觉
D、深度知觉
【正确答案】:C
【题目解析】:时间知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映。时间知觉并不是通过某一个专门的感官进行的,而是依靠不同的条件。
上一篇
针对计划执行阶段工作中某个方顽的问题进行的检查属于
下一篇
简述法与经济基础的关系。
Top
首页
后台登录
×
×