认知目标的最高层次是
A、分析
B、理解
C、应用
D、评价
【正确答案】：D
【名师解析】:认知目标的最高层次是评价。在教育心理学中，布鲁姆的认知领域目标分类是广泛使用的框架，它将认知目标分为六个层次，从低到高依次是：知识、理解、应用、分析、综合和评价。评价是这六个层次中的最高层次，它要求个体能够对材料和论点进行价值判断，做出决策，并提出改进意见。在题目中，选项D“评价”正确地反映了这一认知目标的最高层次。其他选项，如分析、理解和应用，虽然也是认知目标的重要组成部分，但它们并不位于布鲁姆分类的最高层。
