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如何应用刺激促进法为读解障碍的失语症患者选择训练课题？

重度：画和文字的配合（日常物品，简单动作）。
中度：情景画、动作与句子、文章配合，简单的书写命令，读短文回答问题。
轻度：长篇的书写命令的执行，读长篇文章（故事等）提问。