发现学习
布鲁纳提出的发现学习,是指学生在学习情境中,经由自己的探索寻找而获得问题答案的一种学习方式。在发现学习的过程中,教师只呈现有关线索或例证,让学生通过直觉思维和归纳推理来寻求例证之间的内在联系,即学科内容的基本结构。P249