新中国成立后,原苏联凯洛夫的五环节教学过程模式传入我国。我国中小学教师基本上按组织上课、检查复习、教授新课、检查与巩固新授知识和_______这样五个环节编写教案。

新中国成立后,原苏联凯洛夫的五环节教学过程模式传入我国。我国中小学教师基本上按组织上课、检查复习、教授新课、检查与巩固新授知识和_______这样五个环节编写教案。

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