企源知识库
专业知识收录平台
教学目标的陈述的概括性水平至少可分三级水平:第一级水平是国家教育方针政策水平;第二级水平为_______;第三级水平为教学单元、课题或课时目标。
分类:
教学设计(湖南)(00431-hn)
发表:2024年02月24日 11时02分54秒
作者:
admin
阅读:
(2)
教学目标的陈述的概括性水平至少可分三级水平:第一级水平是国家教育方针政策水平;第二级水平为_______;第三级水平为教学单元、课题或课时目标。
课程水平
上一篇
学前教育文献研究
下一篇
“量的研究”方法是建立在实证主义哲学对()的信奉的基础上的。
Top
首页
后台登录
×
×