试述陈述性知识的教学应着重考虑的教学事件。
（1）引起与维持注意。任何有目的的学习都以学习者有意识的注意为先决条件。当学习者处于注意状态时，他的注意指向学习目标。在这一阶段，教师可以适时告知教学目标以指引学生的注意，从而导致对学习结果的预期。（2）提示学生回忆原有知识。陈述性知识学习的核心就是将新知识与原有知识联系起来，因而在教学时要首先保证学生具有与新知识学习有关的原有知识。（3）呈现经过精心组织的新知识。呈现新知识就是让学生获得所要学习的信息。（4）引导学生在新知识内部和新旧知识之间建立联系。在呈现新知识的过程中，教师还要帮助学生将新旧知识联系起来，在新知识内部建立联系。（5）指导学生巩固新知识。新知识与旧知识联系起来只是课堂上所做的，这种联系是否牢固，能否长久保持，还是一个问题，这需要教师指导学生巩固记忆的方法，教给学生一些记忆的策略。P163-166