谈谈我国艺术知识技能教学中存在的问题及解决方法。
答：关于艺术知识技能教学方面存在的问题有：
（1）艺术知识技能教学在中小学艺术教育中片面地受到了重视，有的甚至把艺术课等同于艺术知识技能的传授与训练，掌握艺术知识技能成了艺术教学的主要目的。
（2）艺术知识技能的传授和训练没有突出艺术学科的特点，主要采用简单模仿、重复操作甚至死记硬背的方法，而不是着重在学生参与的艺术活动之中结合着进行教学。
（3）上述两方面问题的后果是，可能获得外表上的成功，但是这种成功往往是以牺牲一大部分学说女冠参与艺术实践活动的机会以及学生的兴趣为代价的。
针对以上的问题我们应该不能简单就否定了艺术知识技能存在的必要性，而是既要确立艺术知识在中小学艺术教育中的应有地位，又不回避艺术知识技能教学本身存在的问题，并且积极地探讨解决问题的办法。我们要意识到夸大艺术知识技能教学的作用和难度，把艺术知识技能教学当作中小学艺术教育的全部或者大部是无视中小学教育的特点和不尊重艺术教学规律的表现。
首先应该清醒认识艺术知识技能教学在中小学艺术教育中处于的地位。艺术知识技能教学是中小学艺术教学的基础，是中小学艺术教学活动得以顺利进行的基本保证之一，它为学生参与艺术欣赏和表现活动提供了必需的艺术知识技能条件。
其次，艺术知识技能教学应符合中小学的艺术审美特点和身心发展规律，在中小学的不同阶段，艺术知识技能教学在艺术教学中的分量或其重要程度也是有区别的，不可一概而论。所以，在中小学的各个不同阶段，艺术知识技能教学无论在量上、难度上、教学形式和方法上，都应有所区别，有所侧重。
第三，在中小学艺术知识技能教学的主要途径和方法是：其一，在活动中结合着进行，其二，学生在兴趣中自愿学习。