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简述加登纳关于中美艺术教育进行比较的观点。

(1)中国艺术教育的重点,偏重技巧训练目的是培养个人高水平的艺术表演能力和造型艺术中的审美观念,技巧训练被视为是个性和自发性的基础和起点;
(2)而在美国教育中,更强调让儿童本能地反应强调儿童有独特的作品,技巧训练被认为应该晚些开始,最好是在儿童愿望更充分地表现自己的概念时自然进行。