试述家庭因素对教育的影响。
（1）家长的文化程度：文化程度高，相对子女（中学生）就形成居高临下的“优势”；（2）家长职业的类别：不同职业类别的家长对子女学习的指导能力以及教育的自觉程度和教育方式方面均存在差别，他们的职业道德要求、职业修养等也不一样，这种种差异最终都会影响到子女的学习成绩和道德面貌，影响到他们心智和品德个性的发展状况；（3）家庭的经济状况、物质生活条件：第一，家庭极端贫困，经济水准在温饱以下，就不能为其子女提供正常或必要的学习条件。第二，超过满足其子女正常学习需求的家庭经济条件在任何幅度上的增长额，对子女的学习和教育而言就不再产生有意义的影响和积极的作用；（4）家庭结构的完整性：对于来自非常态家庭的学生来说，这一非常态的家庭自然结构则可能成为他们学习、成长的精神负担；家庭的气氛：直接影响着家庭教育的效果；（5）家长对子女的期望水：对学生的学业有很大的影响，对子女的期望水平越高，子女对自己成就的愿望越强烈，其学业成绩也普遍提高。