如何激发小学生的写作兴趣?
(1)适当降低要求。①在心理上引导小学生，写作就是把自己特别想说的话写下来，人人都能做到，人人都能写好。②写作教学从小学低年级学生认字的时候开始。③不会写的字可以问别人，或用拼音、图画代替。④对学生的作品吃肯定态度，保护他们的写作热情。(2)少写命题作文。《语文课程标准》提倡自主拟题，让作文选题更具个性化。题目往往决定内容、文体、表达方式，刚学写作的孩子对这些处于零掌握状态，难以顺利完成。针对同样的写作对象，不限题目，学生就可以根据自己的兴趣、爱好选择角度去表述。(3)鼓励写想象文。《语文课程标准》强调“运用联想和想象”，要“写想象中的事物”，学写“想象作文”。可以从两方面培养学生的想象力：一是培养学生丰富的情感；二是要有丰富的记忆表象储藏。感情激发力强，且记忆表象丰富多彩，学生的想象力必然很强，创新能力随之也会增强。